相信熟能生巧的学生成绩确实更好

"熟能生巧"这句话被重复了太多次，都快没意义了。但《教育前沿》发表的新研究表明，把这话当真的青少年，可能真能发挥学习潜力。

挪威科技大羹的研究者找了249名15到19岁的中学生，让他们评估自己四个方面的动机：成长型思维、自我效能感、热情、毅力。然后看这些因素如何影响他们的挪威语（相当于我们的语文课）和体育成绩。